人民网长沙2月10日电 2月8日上午，湖南省浏阳市人民路第二小学大门处，在一片掌声中，一幅书写着校名“浏阳市人民路第二小学”的书法作品悬挂在了门口的展示窗中。这幅“墨宝”可不是出自哪位知名书法家，而是由学校一名四年级学生挥毫泼墨所题写。

新学期的惊喜

学生题写的校名挂在了校门口

(资料图)

2月8日上午，该校校长陈科带着几名学生和老师来到了校门口的校牌处，小心翼翼地取下之前同学书写的校名，接着又将刚刚评选出的新学期首幅书法作品放了上去。

“黄迅杰，恭喜你，希望你继续加油！”这幅被展示的作品由学校四年级学生黄迅杰书写。陈科把一本红彤彤的“收藏证书”颁发给了孩子，又和他站在一起拍了一张合影。

“我练习书法已经有两年了，这次为学校题写校名被选上，感到十分高兴。”黄迅杰说，学校的认可大大激励了他，今后会更加努力进行书法练习。

据了解，这是该校举办的“我为学校写校名”活动。寒假里，学校向学生们发出了书法作品征集令。楷书、隶书、行书……新学期开学第一天，就收到了3至6年级学生交上来的近60幅作品，从中选了30幅作品出来。

“学生们交上来的作品质量很高，我们进行了几轮评选。”陈科说，这些书法作品不仅会在校门口展示，两周一换。还会被学校收藏，由学校为学生颁发“收藏证书”。

有温度的教育

激发学生学习和创作的兴趣

“如今学校的书法氛围很浓厚，学校还建立了一个书法馆，专门用来展示学生们的作品。” 该校书法老师周逢珊告诉记者，书法教育是面向全体学生开展的，学校有完善的课程体系，每个年级的学生都开设有书法课，每周一次，一次两个课时。

“去年我们就开展了书写校名的活动，效果很好。所以今年寒假又发出了长期的征集令，希望学生们都来参与。”据陈科介绍，希望通过这样一个充满仪式感的活动，提高学生学习书法的热情，让他们体会到学习带来的自豪感和成就感，从而更加热爱中国书法，热爱中国文化。

“‘双减’政策之下，我们在积极寻求家校育人的合力。”陈科认为，把校名题字权交给学生，不仅给学生成长提供了更多机会，当看到身边同学的书法作品被学校如此隆重地呈现出来时，其他的学生也会被身边的榜样所示范和引领。

据了解，浏阳市人民路第二小学以“给童年快乐的回忆，给人生坚实的起步”为办学理念，全面推进素质教育，书法课堂自学校建校以来，就被列为了学校的特色教育之一。2020年，该校成为教育部考试中心书画等级考试指定考点、教育部考试中心书画特色示范学校，也成为了湖南省书法实验学校。（刘宾、莫瑜、彭红霞）